采取中心組引領(lǐng)學(xué)、大講堂解讀學(xué)、讀書班集中學(xué)等學(xué)思踐悟機(jī)制，全面落實中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育各項工作安排；通過理論學(xué)習(xí)中心組、“三會一課”、專題培訓(xùn)等載體，開展案例式、體驗式、互動式教學(xué)，推動學(xué)習(xí)教育全面鋪開；注重學(xué)習(xí)教育與中心工作統(tǒng)籌結(jié)合，確保學(xué)有質(zhì)量、查有力度、改有成效……近段時間，全區(qū)各地各單位緊密結(jié)合工作實際，以形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)活動，推動深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育走深走實。

　　在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，是黨中央作出的重大決策部署。對黨員干部來說，這既是一次思想上的正本清源，更是一次行動上的整裝再出發(fā)。能不能準(zhǔn)確把握個中目標(biāo)要求，領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的深層意義，自覺把中央八項規(guī)定精神內(nèi)化于心、外化于行，對于當(dāng)前推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)取得新成效，以優(yōu)良黨風(fēng)引領(lǐng)政風(fēng)社風(fēng)民風(fēng)持續(xù)向善向上，至關(guān)重要。

　　開展學(xué)習(xí)教育，學(xué)是第一位的。理論上清醒，政治上才能堅定，行動上才會自覺。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央從制定和落實中央八項規(guī)定開局破題，以上率下推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，剎住了一些多年未剎住的歪風(fēng)邪氣，解決了許多長期沒有解決的頑瘴痼疾，黨風(fēng)政風(fēng)煥然一新，社風(fēng)民風(fēng)持續(xù)向好。正如習(xí)近平總書記所說，“八項規(guī)定一子落地，作風(fēng)建設(shè)滿盤皆活”。而今，我們要鞏固這“一子落而滿盤活”的治理成效，就需要將中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育作為廣大黨員干部的政治必修課。既要依托主題黨日、“三會一課”等載體，深入學(xué)習(xí)總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述和中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神，學(xué)習(xí)黨的十八大以來深入貫徹中央八項規(guī)定精神的成效和經(jīng)驗等；也要在學(xué)習(xí)之余多思多想多琢磨，準(zhǔn)確領(lǐng)會中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神的核心要義，深刻把握中央八項規(guī)定是長期有效的鐵規(guī)矩、硬杠杠的政治深意。只有在深學(xué)細(xì)悟上多下功夫、下苦功夫，才能學(xué)到位、學(xué)透徹，掌握真諦、融會貫通，才能在思想上劃出紅線、行動上明確界限，讓遵守中央八項規(guī)定精神于潛移默化中成為習(xí)慣。

　　明晰學(xué)什么、怎么學(xué)的路徑，學(xué)習(xí)效果自然事半功倍；但破解為什么學(xué)的認(rèn)知密碼，方能廓清思想迷霧，解答學(xué)習(xí)困惑。

　　不得不說，最近一段時間各地各單位圍繞學(xué)習(xí)教育開展的活動，一眼觀之豐富多彩。但相比采取何種形式、學(xué)了什么內(nèi)容，知曉為什么而學(xué)，其實更為重要。八項規(guī)定靶向瞄準(zhǔn)作風(fēng)建設(shè)，讓不良風(fēng)氣在各路“圍追堵截”中無所遁形。但必須警醒的是，“四風(fēng)”問題往往具有頑固性、反復(fù)性，稍有疏忽懈怠，它們就披起“隱身衣”、玩起“躲貓貓”、出現(xiàn)“新變種”，呈現(xiàn)出隱形變異新動向。這也警示我們，作風(fēng)建設(shè)沒有休止符，中央八項規(guī)定精神也不是一成不變的制度要求，而是與時俱進(jìn)的治理標(biāo)尺。只有常學(xué)常新、常思常悟、常遵常守，從思想上認(rèn)清“四風(fēng)”危害，我們才能永葆趕考的清醒和堅定，以優(yōu)良作風(fēng)更好應(yīng)對改革新挑戰(zhàn)、解決發(fā)展新問題。

　　黨的作風(fēng)就是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。把“學(xué)”字放在首位，力戒形式主義，摒棄應(yīng)付心態(tài)，讓學(xué)習(xí)入腦入心，將中央八項規(guī)定精神內(nèi)化為思想自覺、行動自覺，這場學(xué)習(xí)教育才算是真正有效果、有收獲、有意義。（嚴(yán)霜劍）