“在人民大會堂，我真切地感受和觸摸到中國式民主的勃勃生機(jī)。我?guī)е@份堅(jiān)定和自信回到寧夏，把‘熱氣騰騰’的兩會精神傳遞到教育一線。”全國兩會閉幕后，從北京回到校園，全國人大代表，石嘴山市第十一小學(xué)教育集團(tuán)黨支部書記、校長薛超步履不停，在繁忙的上課間隙為大家傳遞全國兩會的最新精神。

　　“加強(qiáng)高質(zhì)量教育體系建設(shè)”“弘揚(yáng)教育家精神，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍”“我們要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，厚植人民幸福之本，夯實(shí)國家富強(qiáng)之基”……在報告的第十四、十五頁，薛超圈畫和勾畫了10多處關(guān)于教育的內(nèi)容。薛超說，報告里蘊(yùn)藏的深意，只有琢磨透了、準(zhǔn)備足了，宣講才能更接地氣、更有實(shí)效。

　　連日來，薛超已作了多場輔導(dǎo)報告。“我們說入腦入心，首先要入耳，聽得進(jìn)去才能入心，最后帶動行動。”在教育戰(zhàn)線工作了26年，薛超結(jié)合豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)受眾群體精心制定宣講內(nèi)容和方式。

　　依托學(xué)校主陣地，薛超激勵教師牢記為黨育人、為國育才的初心使命，用心用愛做教育、盡心盡責(zé)育幼苗。她深入孩子身邊，或利用班隊(duì)會、或利用道德與法制課堂、或在課間與學(xué)生圍坐在一起，在不同場景中與學(xué)生交流。“對孩子們的宣講一定要結(jié)合生活。”薛超介紹，結(jié)合現(xiàn)在熱議的未成年人保護(hù)等話題，用鮮活的案例在學(xué)生心中種下學(xué)法、知法、守法、用法的“種子”，讓學(xué)生在深入了解法律法規(guī)的同時，明白如何運(yùn)用法律武器保護(hù)自己，通過學(xué)生的傳遞，還能將兩會精神帶給家長，“教育是最大的民生，家家戶戶、萬家萬戶都在關(guān)注、都在期待”。

　　如何以教育家精神為引領(lǐng)，關(guān)注教師成長，不斷提升教師崗位的吸引力，從而建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍？

　　“我是來自教師群體的代表，更懂基層教師的心聲。”帶著兩會宣講中最新的思考，薛超和其他校長正在積極進(jìn)行走訪，“只要能形成好的建議，我都會積極提交。總之為了推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，多發(fā)聲出力、多鼓與呼、多思與謀、多奔與走。”薛超說。（記者 陳 瑤）